Aprovechando que el señor director nos ha regalado media hora más para dormir esta noche, quisiera deciros una vez más, y por escrito, que las palabras se las lleva el viento (esta es la teoría de la Sra. Gabor ;)lo contenta, orgullosa y emocionada que me he sentido hoy con el estreno. Contenta, por ver cómo ha reaccionado el público (incluido el adolescente), siguiéndonos en todas las escenas, conformando el montaje, completándolo y haciéndome caer en la cuenta de cosas nuevas acerca de la obra(después de tanto tiempo machacando el texto, es maravilloso seguir descubriendo constantemente cosas nuevas!). Orgullosa por el trabajo de todos vosotros, de todos mis compañeros, que además tengo el privilegio de poder ver en primera fila! Y emocionada porque (aunque puede que el cansancio y mi estado femenino elevado en este momento a la enésima potencia también hayan tenido algo que ver)ver cómo todo el trabajo de estos meses ha conseguido cuajar esta tarde me crea una sensación maravillosa que me hace llorar a moco tendido después de cada parte, y en definitiva es esa la sensación causante de que me quisiera dedicar al teatro.
Es un gusto trabajar con este texto, con todos los elementos que hemos creado en todos estos meses, con estos personajes, que son un regalo... Es un gusto tener la sensación de que seguimos creando... Y es un verdadero gusto que hayamos vuelto a ser un equipo. Para mí, esta es la mejor forma de acabar la trayectoria en esta escuela.
Un besazo enorme a todos y cada uno,
Fátima
jueves, 26 de marzo de 2009
jueves, 5 de marzo de 2009
Pido disculpas
Por el ensayo de hoy. No hay ninguna justificación a lo que he hecho hoy... Quien no conozca lo que ha pasado pues sea un visitante fortuito del blog, que no se escandalice, no ha habido muertes...
Gogo, intentaré que no se vuelva a repetir
Gogo, intentaré que no se vuelva a repetir
miércoles, 4 de marzo de 2009
Ayer recibí un mail 2
Cuando la gente se siente sola, o cuando empieza a perder su origen; cuando hay dudas o cuando se está perdido en algo, con alguien, lo que se suele hacer es escribir. Todos hemos tenido algo parecido a un diario. En estos días el diario de papel supongo que se usará poco porque existen los blogs y todas estas cosas. El candado supongo que será el hecho de estar dentro de un mar de blogs donde el hecho de leerlo es más un hecho fortuito que intencionado...
Llevo unos días sin poder dormir. Me cuesta dormir porque no dejo de pensar en lo que estamos haciendo. No se me quita de la cabeza el despertar. He dejado incluso de lado entre semana a mis niños de Doscientas setenta butacas, y ya siento las ganas de volver y ponerme con ellos como antes.
No puedo dormir y uso esto como diario, medio personal, medio de trabajo. Aunque al fin y al cabo, nuestro diario personal es el mismo que nuestro diario de trabajo. No puedo dormir porque me ha inestabilizado algo que ha sucedido. Eso sí que se queda para el diario con candado.
"No deberíais jugar así con el engaño."
¿Es bueno relacionarse tanto con un personaje? Es cierto que a la hora de ensayar es bastante más eficaz. Pienso continuamente en Mauricio e intento relacionarlo con mi vida. A diferencia de los dos primeros cursos, me siento con cosas que contar en escena cada vez que he salido. Pero por otro lado, cuando no pienso en él, a veces es él el que quiere pensar en mí, y a mi no me apetece, pero tenemos que volver a conectarnos y a hacernos daño. Estamos llegando a un acuerdo, pero se han juntado dos egoístas, personaje y actor y no sé hasta dónde vamos a llegar, porque ninguno de los dos quiere ceder.
"¡A los vivos como tales, no se les puede compadecer!"
Empiezo a sentirme como Tara en "United States of Tara". Y quiero llegar a ser un David Brent, pero va a costar ser ese maravilloso extra. Caminar con Fonseca en la playa de mi 23 cumpleaños, y que Ana juegue conmigo a Marylin. Y quiero gritar, gritar, Ilse, Ilse...
Esto, de verdad os digo me resta fuerzas. Le he puesto mucho, le he dado mucho al personaje, a la obra, millones de martillazos, y estará siempre en mi mente, grabado a fuego. Marcado por el despertar. Por primera vez en estos cuatro años he sido capaz de destilar los momentos felices de este proceso excepto en dos ocasiones, donde reafirmo lo que se lleva construyendo en mi mente desde hace un tiempo.
Pero estoy orgulloso de lo que ha sido hasta ahora.
Quedan tres semanas y no puedo dormir. Por mi, que se haga mañana, porque ya me está empezando a afectar.
Estoy harto de tener que elegir las palabras exactas en cada momento. Ojalá llegue el día que no tenga miedo a nada, que no me importen las repercusiones, ni a mí, ni a ninguno, y seamos libres de decir lo que queramos a quien queramos, sin miedo a que la guillotina caiga, sin miedo a ser castigados.Sin que pensemos que lo estamos haciendo mal, porque se nos ha enseñado que eso es hacerlo mal. Es entonces cuando empezará el verdadero arte. Porque seremos valientes, nos atreveremos, arriesgaremos y nos equivocaremos, pero asumiremos el error, en vez de obsesionarnos con él, y lapidarnos, en vez de ser los mártires en los que nos convertimos cuando se nos dice que no estábamos en la escena. Cuando asumamos, cuando entendamos que esto es un juego (en el que hay unas reglas, pero al fin y al cabo un juego), entonces seremos otra vez niños.
De eso habla la Obra. ¿Por qué hemos hablado tan poco de lo que habla la obra? Y podréis decir: "Hemos hablado mucho", y seguramente sea verdad. Pero tengo la sensación de que no lo suficiente.
De eso habla la obra: los personajes están en un entorno en el que tienen que elegir las palabras exactas para evitar las repercusiones. Son hamsters encerrados en un laberinto en el que el camino erróneo se castiga con un choque eléctrico. Hay quién se da de cabezazos cntra la electricidad y hay quien busca otras salidas...
Pero no os penséis que esto es una cosita del XIX. Para mi no. Creo que no es nada diferente a lo que nos rodea. Absolutamente todo lo que nos rodea está regido por normas que si lopiensas castran nuestra individualidad. Nuestra educación, desde pequeños, ha sido inquisidora. Si a un niño se le pide pintar un árbol y lo pinta morado se le dice mal: porque los árboles son verdes y marrones. Y punto.
Si un alumno mío pintara un árbol morado, le preguntaría por qué lo ha pintado morado. Y escucharía su respuesta. Y luego le preguntaría si quiere que yo sepa que es un árbol. Y luego a lo mejor le pediría que me dijese cómo hace que yo entienda que es un árbol... Pero jamás le diría cómo pintar ese árbol. Ésto lo veo tan claro, que me asusta.
Tampoco el miedo, el hacer sentir que se ha decepcionado, que se ha fracasado son métodos educativos que conlleven un éxito rotundo. Esto es lo que hacen sentir a Mauricio. Y esto está muy lejos de lo que debería ser la educación...
Gogo
Llevo unos días sin poder dormir. Me cuesta dormir porque no dejo de pensar en lo que estamos haciendo. No se me quita de la cabeza el despertar. He dejado incluso de lado entre semana a mis niños de Doscientas setenta butacas, y ya siento las ganas de volver y ponerme con ellos como antes.
No puedo dormir y uso esto como diario, medio personal, medio de trabajo. Aunque al fin y al cabo, nuestro diario personal es el mismo que nuestro diario de trabajo. No puedo dormir porque me ha inestabilizado algo que ha sucedido. Eso sí que se queda para el diario con candado.
"No deberíais jugar así con el engaño."
¿Es bueno relacionarse tanto con un personaje? Es cierto que a la hora de ensayar es bastante más eficaz. Pienso continuamente en Mauricio e intento relacionarlo con mi vida. A diferencia de los dos primeros cursos, me siento con cosas que contar en escena cada vez que he salido. Pero por otro lado, cuando no pienso en él, a veces es él el que quiere pensar en mí, y a mi no me apetece, pero tenemos que volver a conectarnos y a hacernos daño. Estamos llegando a un acuerdo, pero se han juntado dos egoístas, personaje y actor y no sé hasta dónde vamos a llegar, porque ninguno de los dos quiere ceder.
"¡A los vivos como tales, no se les puede compadecer!"
Empiezo a sentirme como Tara en "United States of Tara". Y quiero llegar a ser un David Brent, pero va a costar ser ese maravilloso extra. Caminar con Fonseca en la playa de mi 23 cumpleaños, y que Ana juegue conmigo a Marylin. Y quiero gritar, gritar, Ilse, Ilse...
Esto, de verdad os digo me resta fuerzas. Le he puesto mucho, le he dado mucho al personaje, a la obra, millones de martillazos, y estará siempre en mi mente, grabado a fuego. Marcado por el despertar. Por primera vez en estos cuatro años he sido capaz de destilar los momentos felices de este proceso excepto en dos ocasiones, donde reafirmo lo que se lleva construyendo en mi mente desde hace un tiempo.
Pero estoy orgulloso de lo que ha sido hasta ahora.
Quedan tres semanas y no puedo dormir. Por mi, que se haga mañana, porque ya me está empezando a afectar.
Estoy harto de tener que elegir las palabras exactas en cada momento. Ojalá llegue el día que no tenga miedo a nada, que no me importen las repercusiones, ni a mí, ni a ninguno, y seamos libres de decir lo que queramos a quien queramos, sin miedo a que la guillotina caiga, sin miedo a ser castigados.Sin que pensemos que lo estamos haciendo mal, porque se nos ha enseñado que eso es hacerlo mal. Es entonces cuando empezará el verdadero arte. Porque seremos valientes, nos atreveremos, arriesgaremos y nos equivocaremos, pero asumiremos el error, en vez de obsesionarnos con él, y lapidarnos, en vez de ser los mártires en los que nos convertimos cuando se nos dice que no estábamos en la escena. Cuando asumamos, cuando entendamos que esto es un juego (en el que hay unas reglas, pero al fin y al cabo un juego), entonces seremos otra vez niños.
De eso habla la Obra. ¿Por qué hemos hablado tan poco de lo que habla la obra? Y podréis decir: "Hemos hablado mucho", y seguramente sea verdad. Pero tengo la sensación de que no lo suficiente.
De eso habla la obra: los personajes están en un entorno en el que tienen que elegir las palabras exactas para evitar las repercusiones. Son hamsters encerrados en un laberinto en el que el camino erróneo se castiga con un choque eléctrico. Hay quién se da de cabezazos cntra la electricidad y hay quien busca otras salidas...
Pero no os penséis que esto es una cosita del XIX. Para mi no. Creo que no es nada diferente a lo que nos rodea. Absolutamente todo lo que nos rodea está regido por normas que si lopiensas castran nuestra individualidad. Nuestra educación, desde pequeños, ha sido inquisidora. Si a un niño se le pide pintar un árbol y lo pinta morado se le dice mal: porque los árboles son verdes y marrones. Y punto.
Si un alumno mío pintara un árbol morado, le preguntaría por qué lo ha pintado morado. Y escucharía su respuesta. Y luego le preguntaría si quiere que yo sepa que es un árbol. Y luego a lo mejor le pediría que me dijese cómo hace que yo entienda que es un árbol... Pero jamás le diría cómo pintar ese árbol. Ésto lo veo tan claro, que me asusta.
Tampoco el miedo, el hacer sentir que se ha decepcionado, que se ha fracasado son métodos educativos que conlleven un éxito rotundo. Esto es lo que hacen sentir a Mauricio. Y esto está muy lejos de lo que debería ser la educación...
Gogo
Por qué pasa lo que pasa...
Uno de los métodos de enseñanza que se siguen normalmente es, después de haber hecho algo hablar sobre ello. Espero que hayáis visto un poco del libro que os dije, Summerhill. Es una experiencia muy bonita la de ese lugar.
Para que el estudiante evolucione y aprenda, tiene que racionalizar lo que ha pasado. No basta con pensarlo, sino verbalizarlo. Cuando verbalizamos las cosas, las comprendemos, y al comprenderlas, podemos corregirlas. Creo que hablamos muy poco de lo que nos pasa como actores, y que aprenderíamos mucho. Alguien quiere iniciar un debate en este aspecto? Yo tengo muchas preguntas de las que podríamos hablar.
¿Qué pasa cuando estamos bloqueados en escena? Sería muy enriquecedor hacer un trabajo así. Y yo necesito hacerlo... Si alguien me acompaña...
Para que el estudiante evolucione y aprenda, tiene que racionalizar lo que ha pasado. No basta con pensarlo, sino verbalizarlo. Cuando verbalizamos las cosas, las comprendemos, y al comprenderlas, podemos corregirlas. Creo que hablamos muy poco de lo que nos pasa como actores, y que aprenderíamos mucho. Alguien quiere iniciar un debate en este aspecto? Yo tengo muchas preguntas de las que podríamos hablar.
¿Qué pasa cuando estamos bloqueados en escena? Sería muy enriquecedor hacer un trabajo así. Y yo necesito hacerlo... Si alguien me acompaña...
Ayer recibí un mail
que estaba esperando desde hacía muchísimo. La verdad lo reciví porque había escrito yo primero. El mail se titulaba Lost, y era obviamente en inglés. Hace unos días le escribí porque necesitaba consejo. De hecho escribí a dos personas muy importantes para mí. Serguei, mi profe de interpretación aquel verano en Bielorrusia, y Luis, el director de la peli en Portugal, ya un amigo con el que mantengo largas charlas sobre el "arte" en el teatro y en el cine.
El caso es que Serguei me contestó que la depresión da muy malos consejos... En un inglés un poco chapurreado dijo:
"Tres mujeres dan buenos consejos: Fe, Esperanza y Amor. Y entonces? Encuantra una de ellas y escucha su consejo."
Yo tengo fe en que esto va a salir bien, pero mi fe no es suficiente... Estamos desaprovechando un regalo que ha perdurado durante un siglo para llegar a nuestras manos. Por Dios! No os estáis dando cuenta de lo que está pasando? Espero que no sea demasiado tarde...
Gogo, a quien me esté escuchando...
El caso es que Serguei me contestó que la depresión da muy malos consejos... En un inglés un poco chapurreado dijo:
"Tres mujeres dan buenos consejos: Fe, Esperanza y Amor. Y entonces? Encuantra una de ellas y escucha su consejo."
Yo tengo fe en que esto va a salir bien, pero mi fe no es suficiente... Estamos desaprovechando un regalo que ha perdurado durante un siglo para llegar a nuestras manos. Por Dios! No os estáis dando cuenta de lo que está pasando? Espero que no sea demasiado tarde...
Gogo, a quien me esté escuchando...
martes, 3 de marzo de 2009
EL SILENCIO ES SEXY
A mi esto me parece una maravilla. Unos alemanes hicieron esto inspirados en la composición de John Cage de Silence, que es basicamente el silencio durante 4 minutos 33 segundos. Para que os imaginéis lo que es, aquí os dejo la performance, yo la visto entera...
lunes, 2 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
NO OLVIDAR CIERTAS COSAS
Este es el poema que leí en una delas propuestas performáticas de las improvisaciones iniciales. Fue en la que tenía que hacer de Hans Rilow en el monólogo. Leí lo siguiente, porque creía que era importante para todos los niños de la obra, y lo que hacen en realidad sus padres...
Háblanos de los hijos.
Y él respondió:
Vuestros hijos no son vuestros hijos. Son los hijos y las hijas de los anhelos que la vida tiene de si misma, deseosa de perpetuarse.
Vienen por medio de vosotros y aunque vivan con vosotros, no os pertenecen.
Podéis darles vuestro amor, mas no vuestros pensamientos, pues ellos tienen sus propios pensamientos.
Podéis albergar sus cuerpos mas no sus almas, porque sus almas moran en la casa del mañana, que ni aun en sueños os es dado visitar.
Podéis esforzaros por ser como ellos, mas no intentéis hacerlos como vosotros. Porque la vida no marcha hacia atrás, ni se detiene en el ayer.
Vosotros sois el arco por medio del cual vuestros hijos, como flechas vivientes, son impulsados hacia lo lejos.
El Arquero ve el blanco sobre el camino del infinito, y os dobla con toda su fuerza a fin de que sus flechas vayan veloces y lejos.
Que el hecho pues de estar doblados en manos del arquero sea para vuestra dicha, por que así como Él ama la flecha que dispara, ama también el arco que permanece firme y su constancia.
Vosotros tuvisteis la oportunidad de vivir vuestra vida y la libertad de amar. Deja que tus hijos vuelen solos del nido cuando llegue la hora y no los reclames para que vuelvan, ellos te querrán por siempre y tendrán también su nido del cual algún día ellos solos quedaran.
Déjalos libres, ámalos con libertad, no apagues su fuego de su hogar.
Vive y deja vivir y ellos siempre te querrán.
Kahlil Gibran, “El Profeta”
Siempre he tenido la impresión de que la señora Gabor piensa de este modo. ¿Sabéis una cosa? He de confesaros que desde hace unos años uno de mis mayores deseos es tener un hijo. Lo he imaginado tantas veces...
Un abarzo
Gogo
Háblanos de los hijos.
Y él respondió:
Vuestros hijos no son vuestros hijos. Son los hijos y las hijas de los anhelos que la vida tiene de si misma, deseosa de perpetuarse.
Vienen por medio de vosotros y aunque vivan con vosotros, no os pertenecen.
Podéis darles vuestro amor, mas no vuestros pensamientos, pues ellos tienen sus propios pensamientos.
Podéis albergar sus cuerpos mas no sus almas, porque sus almas moran en la casa del mañana, que ni aun en sueños os es dado visitar.
Podéis esforzaros por ser como ellos, mas no intentéis hacerlos como vosotros. Porque la vida no marcha hacia atrás, ni se detiene en el ayer.
Vosotros sois el arco por medio del cual vuestros hijos, como flechas vivientes, son impulsados hacia lo lejos.
El Arquero ve el blanco sobre el camino del infinito, y os dobla con toda su fuerza a fin de que sus flechas vayan veloces y lejos.
Que el hecho pues de estar doblados en manos del arquero sea para vuestra dicha, por que así como Él ama la flecha que dispara, ama también el arco que permanece firme y su constancia.
Vosotros tuvisteis la oportunidad de vivir vuestra vida y la libertad de amar. Deja que tus hijos vuelen solos del nido cuando llegue la hora y no los reclames para que vuelvan, ellos te querrán por siempre y tendrán también su nido del cual algún día ellos solos quedaran.
Déjalos libres, ámalos con libertad, no apagues su fuego de su hogar.
Vive y deja vivir y ellos siempre te querrán.
Kahlil Gibran, “El Profeta”
Siempre he tenido la impresión de que la señora Gabor piensa de este modo. ¿Sabéis una cosa? He de confesaros que desde hace unos años uno de mis mayores deseos es tener un hijo. Lo he imaginado tantas veces...
Un abarzo
Gogo
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